Señor Director: En un país que envejece rápidamente y donde los cuidados recaen, en gran parte, en hombros de mujeres, resulta imprescindible reflexionar sobre quién acompaña a quienes cuidan. En IACC hemos constatado que más de 800 de nuestros estudiantes cumplen el rol de cuidadores de personas con discapacidad, enfermedades complejas o en situación de dependencia.

Ellos y ellas estudian mientras sostienen vidas. En la educación online hemos encontrado un camino posible para que estos estudiantes puedan proyectarse, crecer y alcanzar sus metas. No basta con ofrecer flexibilidad también se requiere un acompañamiento integral y constante porque el aprendizaje ocurre cuando se consideran las dimensiones socioafectivas, motivacionales y humanas. Nuestro modelo educativo lo asume como una responsabilidad institucional desde la inducción hasta la titulación, con consejeros, tutores y un equipo socioafectivo que comprende al estudiante en toda su complejidad. Este compromiso es un ejemplo de cómo la educación puede ser motor de bienestar social. Cuidar a quienes nos cuidan implica reconocer su esfuerzo y entregarles soluciones integrales. Solo así la educación puede convertirse en una alternativa viable y sólida ante los cambios en circunstancias que cambian la vida.