'Tenemos un gran desafío: nuestros estudiantes estuvieron lejos de los establecimientos durante la época de la pandemia y, por lo tanto, lo que queremos es que a partir del lunes podamos retornar a una presencialidad plena'.

Con esas palabras, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, adelantó lo que será el segundo semestre escolar, que inicia oficialmente hoy, luego de la extensión de una semana en el receso escolar de mitad de año, por lo cual los estudiantes contaron con tres semanas de vacaciones de invierno.

Ávila añadió 'hago un llamado a todas las familias a que el lunes envíen a sus hijos e hijas a los establecimientos educacionales, y reiteramos las medidas de protección y de cuidado, como lo son el uso de la mascarilla, el lavado frecuente de manos, ventilación de los espacios educativos'.

Retornando a esta 'presencialidad plena', Ávila asegura que permitirá 'recuperar esas brechas de aprendizaje que tenemos como producto de esta pandemia', y valoró que 'las familias entendieron la naturaleza de esta medida, tomada en un escenario crítico', pero que ahora 'vamos a poder volver a clases dado que tenemos un escenario de salud mucho mejor'.

Con ello, se acaba la flexibilidad a la jornada escolar completa que el Mineduc extendió por todo el primer semestre para evitar conflictos entre estudiantes, y a la cual más de dos mil establecimientos se adhirieron.

La medida fue valorada por el Colegio de Profesores, al punto que consideran que debiese extenderse por lo que queda de año, o al menos hasta septiembre.

El presidente del gremio docente, Carlos Díaz, plantea que 'era necesario continuar con la medida porque los problemas que se manifestaron no se han resuelto plenamente, además de infraestructura y de violencia'.

Díaz agrega que 'para nosotros era necesario continuar con la medida, sobre todo por un tema climático, que en muchas partes del país hay problemas de temperaturas muy bajas y también es un tema que genera conflicto y problemas en los establecimientos sin los elementos mínimos para que los estudiantes estén como corresponde'.

El dirigente también plantea que 'nos preocupa que el mismo escenario que se vivió antes de las vacaciones de invierno pudiéramos tenerlo en poco tiempo más, al estar mucho más tiempo en los establecimientos educacionales'.

Por ello, adelanta que 'la próxima semana nos reuniremos con el ministro de Educación y le insistiremos en este punto'.

Formatos mixtos

Mientras miles de colegios pasarán de terminar las clases al mediodía a acabar durante la tarde, otros optaron por adoptar formatos mixtos, manteniendo la jornada completa, pero aplicando menos clases dentro del mismo horario y dejando tiempo para actividades extraprogramáticas.

Así lo han hecho desde comienzos de año en el colegio público mejor evaluado de los últimos años, el Augusto D'Halmar, cuyo director, Jaime Andrade, explica que 'hemos mantenido las clases cortas y completando la jornada con actividades extraescolares.

Según precisa, todas las horas lectivas son en la mañana y después se completa la jornada con muchos talleres, todos los días, y asegura que 'mantendremos este formato todo el año porque se está demostrando que la jornada escolar, al igual que la laboral, debe ser más corta para priorizar la calidad más que la cantidad, porque a los niños hay que darles otros tipos de desarrollo personal'.